Todo niño es especial

Es una de las películas en la cual se muestra un claro ejemplo para el quehacer docente porque existen diversos tipos de aprendizaje y para todos se debe saber cómo ayudar para que el alumno confíe en sus habilidades del pensamiento y las desarrolle al máximo. 

La película inicia con la demostración del comportamiento y personalidad de un niño llamado Ishaan, de tan solo 9 años de edad aproximadamente, el cual ve el mundo desde otro punto de vista; el niño no le importaba de cierta manera las consecuencias de sus actos ya que para él sus actos eran tan normales, lo que para la mayoría de las personas es una forma de actuar un poco anormal. En la escuela por lo tanto era diferentes a sus demás compañeros, por lo regular cualquier maestro y hasta su propio padre creía que el niño era u retrasado mental, por esto, su papá decidió mandarlo a estudiar a un internado donde creía  que regularían su comportamiento pero esto fue todo lo contrario Ishaan cayó en una profunda depresión por que no quería permanecer en ese internado alejado de su familia. Los maestros en ésta nueva escuela mencionaba lo mismo que la anterior escuela; que el niño no tenia solución, que no avanzaba y todo el tiempo se encontraba distraído. Durante esta temporada a la escuela llegó un nuevo maestro quien solo cubrirían por algunos meses la incapacidad de un maestro, él  fue quien se dió cuenta de la situación del pequeño Ishaan e investigó sobre él hasta llegar al hogar de sus padres del niño, pidió que le mostraran todas las notas de Ishann y describieran cómo era. Haciendo un análisis de todas las situaciones predijo que lo que Ishaan tenía era un problema llamado "Dislexia" por tal situación el maestro decidió ayudarlo poco a poco hasta que lo logró. Realmente Ishaan no entendía temas de la escuela porque tenia dislexia pero en otro aspecto tenía muy desarrollado su habilidad de creatividad, era un gran pintor. El maestro a través de técnicas y estrategias fue enseñando al niño los contenidos y temas que se le dificultaban en la escuela.

El aprendizaje que obtuve al ver la película fue que en el trabajo de la docencia se pueden hacer un sin fin de cosas para obtener el aprendizaje de los niños, solo basta tener la actitud y vocación. El aprendizaje de un niño no solo se realiza en un salón de clases, sino que es todo un proceso que se desarrolla día con día y en diferentes contextos.

Considero que en la película se refleja todo lo que hasta el día de hoy he aprendido sobre los contenidos del modulo 2 "Desarrollo de habilidades de pensamiento y estrategias de aprendizaje" del diplomado Desarrollo de competencias para la docencia en la escuela primaria porque el niño de la película presenta ciertas características de los tipos de pensamiento. En primer lugar el niño era un ejemplo de un caso de pensamiento lateral porque a cualquier objeto o aspecto de la vida le encontraba sentido,  desarrollaba al cien por ciento su creatividad e imaginación,  por el contrario, no era una persona lineal ni mucho menos lógica, por lo regular todo lo que veía a su alrededor le encontraba algún sentido fantástico. En el caso del tema de la metacognición o pensamiento crítico considero que el niño no lo tenía desarrollado debido a su problema de dislexia.